《表1 成长型思维教学在指挥信息系统工程专业人才培养中的实践》

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《创新型人才培养中的成长型思维教学方式》

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指挥信息系统工程是以信息技术为主要手段，是在军队信息化建设过程中对指挥信息系统相关的网络系统、资源系统、应用系统的新建、升级和改造工程[13]，指挥信息系统工程专业人才培养目标是可以适应当前信息化建设发展需求的指挥信息系统的应用技术型人才，并建立其合理的知识结构，培养学员科学的思维方式，提高实用技能，以适应将来在军队从事指挥信息系统相关岗位的要求。指挥信息系统的学科内容涉及指挥控制、情报侦察、预警探测、通信、武器控制和其他作战信息保障等诸多内容，随着信息化、智能化、网络化技术以及军队信息化步伐的加快，本专业学科内涵、知识点快速演变，指挥信息系统工程专业人才除了应当掌握精神的专业知识，还应当有广博的知识面，更重要的是要具有快速适应新技术的知识结构和能力基础，鉴于此，以成长型思维模式教学实施策略为指导，针对指挥信息系统工程专业人才培养的需求进行了实践，实践过程从教学理念转变、教学课堂设计、教学工具运用以及实践教学四个方面开展，具体见表1所示。