《表1 素质培养:基于工程教育认证的软件工程专业教学改革的探索与实践》
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《基于工程教育认证的软件工程专业教学改革的探索与实践》
通过广泛调研、探讨与认证工程教育认证标准、职业资格制度,确定软件工程人才的培养包括知识培养、专业能力培养和素质培养三大方面。其中,素质培养是人才培养的基石,主要包括思想道德素养、文化素养、管理能力素养、专业素养和身心素养;知识培养包括人文/自然科学知识、工具性知识、学科基础知识和专业知识的培养;专业能力又分为获取知识的能力、应用知识的能力、创新创业能力、团队合作、组织协调能力的培养;知识培养、专业能力培养和素质培养具体能力构成分别如表1、2、3所示。
图表编号 | XD0085991200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 罗兰花、梁海英、余长庚、任子亭 |
绘制单位 | 贺州学院数学与计算机学院、贺州学院数学与计算机学院、贺州学院信息与通信工程学院、贺州学院数学与计算机学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |