《表3 专业能力培养：基于工程教育认证的软件工程专业教学改革的探索与实践》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于工程教育认证的软件工程专业教学改革的探索与实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过广泛调研、探讨与认证工程教育认证标准、职业资格制度，确定软件工程人才的培养包括知识培养、专业能力培养和素质培养三大方面。其中，素质培养是人才培养的基石，主要包括思想道德素养、文化素养、管理能力素养、专业素养和身心素养；知识培养包括人文/自然科学知识、工具性知识、学科基础知识和专业知识的培养；专业能力又分为获取知识的能力、应用知识的能力、创新创业能力、团队合作、组织协调能力的培养；知识培养、专业能力培养和素质培养具体能力构成分别如表1、2、3所示。