《表2 发明原理：基于TRIZ的油气储运工程专业学生创新与实践能力培养》

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《基于TRIZ的油气储运工程专业学生创新与实践能力培养》

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TRIZ理论指出，在以往不同领域的发明创新中所用到的规则并不多，无论是不同时代的发明，还是不同领域的发明，这些规则被反复采用。每条规则并不局限于仅能用于某一领域，它是融合了各工程领域的原理，适用于不同领域的发明与创新。TRIZ实践证明的40条发明原理如表2，每条发明原理通常包含若干个子原理，它们往往形成一个原理链，后一条子原理是前一个子原理的发展[4]。