《表2：不同性别、户籍、独生情况学生的差异》

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《少数民族学生心理健康现状调查——以W市为例》

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在是否为独生子女上，两者的差异也并不显著。总体来看，非独生子女的学生心理健康状况更为不良，其在总分以及学习焦虑、对人焦虑、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向等五个维度上得分要高于独生子女的学生。