《表1 实验设置情况：《矿井通风与防尘》课程教学模式探索与改革》

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《《矿井通风与防尘》课程教学模式探索与改革》

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常规的设置实验课程都会落后于理论课程，且实验教学过程中学生大多是为了完成任务而实验，应付式完成实验。针对以上问题，我们将实验课程作为理论联系实际的桥梁，各实验之间建立相应的联系，将实验内容分为基础部分与设计型实验部分，基础部分为熟悉仪器与应用理论知识，如风量的测定，压力的测定等[7]；设计部分为补充基础实验中未体现而工程应用中普遍存在的单元操作，包括管道阻力损失的测定，全压与扇风机的性能测定等。根据实验课时以及学生的反映情况，对实验课程整改后的实验目录见表1。