《表1 实验课时内容设置：人文地理与城乡规划专业《遥感概论》课程改革探索》

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《人文地理与城乡规划专业《遥感概论》课程改革探索》

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实验教学是理论教学的重要补充，是学生掌握实践技能的重要环节。在我校的《遥感概论》课程教学改革中，将实验教学分为两部分：一是验证知识型实验，与课堂理论教学同步，主要巩固学生的基础知识、训练学生的遥感信息处理的基本技能；二是遥感应用综合性实验，包括数据准备与预处理（辐射定标、图像配准、大气校正、图像裁剪等）、信息提取与分析等内容。针对人文地理与城乡规划专业学生的特点，设置土地利用动态变化监测、高分辨影像城市绿地信息提取等实验项目（表1）。同时，为了增加学生学习的兴趣，实验所用数据最好是学生熟悉的区域，如贵池区或学校周边的影像，且由学生自己下载、处理和信息提取，而不是直接由指导教师提供；另外，在综合性实践教学中注重整体思路讲解，仅仅提供一个框架流程，而不是提供完整的实验指导书，让学生在理解的基础上独立思考完成实验。