《表1 学科体系、专业课程、“概论”课内容的对应关系》

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《对汉语国际教育概论课程体系的认知和思考》

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（注“：*”为研究方向的标志，目前尚未作为独立课程。）

目前，汉语国际教育学科形成树状结构体系，各要素之间关联紧致，互相支撑。该学科体系是汉教专业课程设置的重要依据，“概论”课以阐释该体系中的各类理论为内容，因此学科体系、专业课程和“概论”课程内容之间具有对应关系，见表1。