《表1 慕课模式下的课程评价体系及权重》

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《MOOC背景下的混合式教学模式探索与实践》

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实施混合式教学模式势必需要全新的考核评价体系，通过将线上线下相结合的全角度和课前、课堂、课后相贯通的全过程实现模糊综合的教学效果评价。建立合理、科学、易于操作的评价体系，可以全方位客观地反映学生学习效果，有利于修正混合式教学设计。参照相关教学评价文献[6-7]，邀请校内外专家共同参与，最终把教学评价体系繁杂、模糊的问题量化、条理化。课程考评分为5个一级考评指标，共20个二级考评指标，如表1所示。