《表2 两组语言种类和教养方式的比较》

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《家庭环境因素对儿童语言发育的影响》

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例（%）

两组教养方式的比较差异有统计学意义（P<0.01），其中实验组以隔代教养为主，占40.0%；对照组以亲代教养为主，占47.3%。两组语言种类的比较差异则无统计学意义（P>0.05）。详见表2。