《表2 父母教养方式和自我效能感在学生干部与否上的差异检验》

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《高职生父母教养方式和自我效能感的关系——基于安徽省6所高职院校的问卷调查》

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（注：*p<0.0 5，**p<0.0 1，***p<0.0 0 1.)

表2显示高职生学生干部与否在父亲严厉惩罚、父亲过分干涉、父亲过度保护、母亲拒绝否认和母亲严厉惩罚这几个因子上差异显著。