《表5 大班幼儿对老师的期待》

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《大班幼儿对小学认知、情感与期待的质化研究》

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由表5可知，56%的幼儿希望幼儿园教师能够提供情感上的支持，比如，经常来小学看望幼儿，教师经常表扬幼儿做的好，帮幼儿了解小学生的一日生活等；44%的幼儿希望幼儿园教师提供课业上的帮助，比如，教幼儿写字、认字、做作业和教数学。