《表7 高职生“音乐喜爱程度”及“每天听音乐时间”差异比较》

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《高职生心理健康现状调查分析》

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注：p<0.05表示差异显著，p<0.001表示差异非常显著。

表7数据分析显示，（1）音乐喜爱程度越高心理健康状况越好，在所有因子上均有所体现，在抑郁、敌对、偏执、精神病性因子上有显著性差异；（2）每天听0.5～1小时的学生心理健康状况最好，不听或时间超过1小时，心理健康状况有变差趋势。