《表4 中职—高职—应用本科衔接培养学生情况》

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《中职—高职—应用本科衔接人才培养课程体系构建研究与实践——以南通职业大学建筑工程技术专业为例》

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目前，虽然没有具体的“中职—高职—应用本科衔接培养”立项实施项目，但事实上，该校已进行了相关的实践探索，培养的近千名学生成为现代职教体系的真正受益者（见表4）。其中1名接本学生、2名“3+2”试点项目学生、3名转本学生分别被录取为硕士研究生，继续攻读硕士学位，首届“4+0”试点项目毕业班研究生录取率达32%，实现了不同层次毕业生就业与升学的双向选择，从而拓展了学生的生存和发展空间，进而培养出满足社会经济发展需求的各类专业人才[4]。