《表2 职业能分析表：基于职业能力的高职与应用本科教育衔接——以柳州职业技术学院机械工程专业为例》

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《基于职业能力的高职与应用本科教育衔接——以柳州职业技术学院机械工程专业为例》

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围绕专业人才培养目标，以企业实际工作过程为导向，系统设计专业课程结构，梳理出机械工程专业理论教学课程和实践教学课程；其核心课程确定流程:（1）遴选企业专家；（2）分析工作岗位工作任务；（3）确定职业能力要求；（4）从专业能力、社会能力及方法能力三方面认定能力要求，知识能力分析如表2所示；（5）结合职业能力分析表确定核心课程及核心知识。