《表2 变量的描述性统计：高职—本科衔接电气自动化技术专业人才分段培养课程体系的构建》

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《高职—本科衔接电气自动化技术专业人才分段培养课程体系的构建》

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三年高职课程修完后，符合“三二分段转段基本素质”要求的学生需要进行转段考核，考核合格后进入广东技术师范大学进行两年的本科学习。本科阶段要求加强专业课的理论知识学习，同时提高学生的专业综合实践能力。课程模块主要有学科基础模块、专业主干模块、专业拓展模块，具体课程如表2所示。