《表1 本科与中职课程内容衔接》

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《“3+4”模式下“模拟电子技术”教学探索与实践》

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经过与江阴中等专业学校老师的多次详谈，了解到本科的“模拟电子技术”与中职学校开设的课程在内容上存在约30%的重复，主要集中在基础内容章节，如二极管、晶体管、基本放大电路原理。重复讲解势必会造成课堂资源浪费，学生甚至会因缺乏新鲜感而出现对课程后续知识的“轻敌”。针对这部分内容，授课时可通过复习、提问、小测验等方式让学生温故知新[4]。对于新的知识点尤其是相对复杂的原理部分，因需要一定的数学基础，则安排重点学习，详细讲解。因此提前设计并优化“模拟电子技术”教学内容就显得特别重要。本课程与中职课程内容比较及教学策略如表1所示。