《表5 评价标准及要求：基于“能力递进”为导向的高职与本科税务类课程衔接探讨》
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《基于“能力递进”为导向的高职与本科税务类课程衔接探讨》
结合课程特色，选用笔试、项目考核、业绩考核、能力测试等多种考评方式，采用过程考核和结果考核相结合的考核评价方式，关注学习过程评价，同时评价学习态度、职业情感等。鉴于中高本课程学习目标的不同，在权重分配上应有所不同。 （见表5）
| 图表编号 | XD0050212000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.25 |
| 作者 | 杨玲、杨素芹 |
| 绘制单位 | 广州华立科技职业学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
