《表4 毕业要求与指标点:基于成果导向的高职旅游管理专业课程设置研究》
一般而言,一条毕业要求要分解成3个左右的指标点,指标点不应直接复制毕业要求,而应以更具体、明确、可评价的方式表述。通过课程矩阵可以分析各门课程知识点之间是互补深化关系,还是简单重复关系,从而为重组和优化课程教学内容提供依据[3]。毕业要求与指标点,如表4所示。
图表编号 | XD00172766800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.02.20 |
作者 | 顾敏艳、杜丽卿 |
绘制单位 | 金华职业技术学院、金华职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |