《表3 培养目标与毕业要求》

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《基于成果导向的高职旅游管理专业课程设置研究》

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李志义（2015）认为人才培养目标是学生就业5年后的能力目标，一般用4-6条来表示，每一条人才培养目标必须有1条或多条毕业要求来支撑，要与学校的办学定位和发展目标相一致。毕业要求一般为10-15条，布鲁姆建议毕业要求运用如下动词进行表述，从低层到高层分别是记忆、掌握、应用、分析、评价、创造。经过梳理后，旅游管理专业的人才培养目标为：旅游管理专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、深厚的旅游文化底蕴、良好的服务意识和沟通能力，掌握计算机与外语通用技能。娴熟运用导游服务技能从事研学导师、中英文导游、出境领队等服务。掌握旅游产品知识、了解顾客心理，胜任线上线下的旅游咨询与销售、旅游线路设计与旅游策划工作。理解管理学、经济学、财务管理的相关原理，掌握人力资源管理、市场营销、旅游电子商务等管理方法，能够熟练从事相关领域的中高层工作。具备一定的国际化视野、较强的自我学习能力、一定的批判性思维能力、创造性地解决问题能力，成为旅游企业骨干，为区域旅游经济发展做出贡献。培养目标与毕业要求见表3。