《表3 学习行为特征与专业的关系》

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《远程教育成人学习者在线学习行为研究》

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注:视频学习比=已学视频时长/应学视频时长。

表3显示，文科专业的学习者在线学习进度和视频学习比两方面均值差异并不是很大，而在在线作业成绩和考试成绩两个方面文科专业的学习者均值略高于理工科专业的学习者，且结果表明:不同专业的成人学习者在学习行为方面没有显著性差异（P>0.05）。