《表4 高级思维能力配对样本t检验》

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《高校创客教育课程教学设计与应用研究》

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高阶思维能力的配对样本t检验结果如表4所示，批判性思维能力、问题解决能力和创新能力t检验的相伴概率均小于.05，说明通过该课程的学习，学生高阶思维能力的三个维度均存在显著差异，并且通过比较均值，证明课后的各项能力水平均高于课前的各项能力水平。