《表4 配对样本T检验分析表》

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《“雨课堂”在西藏初中物理教学中的应用研究》

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利用SPSS分别对两个班的考试成绩进行分析。采用配对样本T检验，分别对两个班的前测与后测成绩的均值做有无显著性差异分析。通过表4可得出，实验班前测与后测成绩出现显著性差异（P=0.044<0.05），而对照班前测与后测成绩无显著性差异（P=0.884>>0.05），说明“雨课堂”应用到实验班的课外教学中对学生的学习帮助很大，而且效果显著。