《表1 基于STEAM的教学情境问题分解》

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《基于STEAM理念的中小学编程教学模式设计——以《汇率转换能手》为例》

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起初阐述问题，引导成员根据汇率提出想法，结合STEAM将情境中抽象的问题分解为具体问题“如何运用App实现汇率的换算”；然后结合平台对问题进行阐述，如何实现汇率的计算，资料的寻找途径，内容知识选择的科学性等（如表1）。最后进行问题整合。