《表3 两组学生见习成绩:不同季节进入呼吸科见习不影响常见病种见习效果》
呼吸科见习结束后,两组学生均较好掌握了呼吸科见习所要求的内容,组间理论应用(P=0.28)和临床技能成绩(P=0.32)差异无统计学意义(见表3)。
图表编号 | XD00150695200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.01 |
作者 | 林耿鹏、李辉、陈凤佳、唐可京、郭禹标 |
绘制单位 | 中山大学附属第一医院、中山大学附属第一医院、中山大学附属第一医院、中山大学附属第一医院、中山大学附属第一医院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |