《表2 非学历教育与贫困发生率》

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《非学历教育能够缓解农村家庭贫困吗——基于中国居民家庭微观调查数据的分析》

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注:***、**、*、分别表示在1%、5%、10%水平上显著，括号内为聚类稳健的标准误（按县聚类分类）。

根据前文对非学历教育和贫困发生率的严格定义，本文首先检验非学历教育是否显著降低了农村家庭的贫困发生率。表2给出了非学历教育对贫困发生率的影响。其中probit（1）只考虑核心解释变量是否能有效降低贫困发生率。可以看出，非学历教育对贫困发生率具有负向影响，且在1%水平上显著，表明非学历教育水平越高的居民其贫困发生率越低。由probit（2）回归结果可以看出，在控制户主特征变量、家庭特征变量和地区变量后，非学历教育与贫困发生率仍然负相关，且在5%水平上显著，这与probit（1）的估计结果基本一致。