《表4 三所实验学校前后测成绩对比分析》

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《不同组织形态下“在线学习”品质比较实证研究》

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前后测试卷按照第四期“泰州师说”的8个主题教学目标出题，难度系数相同，通过网络各校统一时间做题，其结果见表4。从前测来看，三所实验学校参训教师的平均分都很低，不合格率也颇高，表明学习的内容是学习者亟须弥补的知识。三所实验学校前后测均有明显差异，通过学习，学习者知识掌握程度明显改善，均分都有提升，上升幅度D校>H校>F校。表明学习组织控制力越强，对在线学习知识的获取越具有影响。