《表3 课堂视频编码的记录格式》

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《混合同步网络课堂有效性的实证研究》


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两名编码人员对同一课堂视频进行编码,如果出现分歧,研究者和编码人员共同分析,最终形成一个视频的编码。视频编码的记录格式见表3。