《表2 视频编码工具：混合同步网络课堂有效性的实证研究》

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《混合同步网络课堂有效性的实证研究》

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我们选取了2017年上半学年混合同步网络课堂的12节课的教学视频，对课堂上教师的教学行为和近远两端学生的学习行为进行观察和编码。基于《面向数字一代学习者的智慧教室的设计与评价》一书中的课堂视频观察工具[24]，在进行适应性的修订后，形成了本研究的视频编码工具，具体见表2。