《表2 教研员知识:“元素—属性”成分表》

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《“TRACK”视野下教研员知识发展路径研究》

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知识元素的属性决定知识生成发展的方法及路径。TRACK框架明确了教研员知识的元素构成，包括学科知识（CK）、教研知识（RK）、技术知识（TK）三种基础知识元素及其相互交叉而形成的四种复合知识元素（TCK、TRK、RCK、TRACK），[1]基本涵盖了教研员实践所需要的知识领域，以此为基础，探析各元素的知识属性，见表2。