《表2：有过程的归纳教学——以《读写结合 聚焦人物》为例的单元案例研究》
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《有过程的归纳教学——以《读写结合 聚焦人物》为例的单元案例研究》
基于学生的学情调研以及单元教学目标，我们构建了以下单元课程：
| 图表编号 | XD00149853900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.08.15 |
| 作者 | 张敏 |
| 绘制单位 | 长春东师中信实验学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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