《表3 大学生想要学习口语的动机与获得的学习满足线性回归分析》

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从表3可知，将想要学习口语作为自变量及学习上的满足作为因变量，对此进行线性回归分析。模型R平方值为0.051，意味着想要学习口语可以解释学习上的满足为5.1%的变化。对模型进行F检验，发现模型通过F检验（F=27.403，P<0.05），说明想要学习口语一定会对学习上的满足产生影响关系。想要学习口语的回归系数值为0.269（t=5.235，P=0.000<0.01），意味着想要学习口语因素会对学习上的满足产生显著的正向影响关系。