《表5 大学生网络学习的学习动机与学习满意度系数分析表》

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《新冠疫情背景下大学生网络学习满意度影响因素探究——以“钉钉”为例》

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依据调查问卷中填报的客观题目结果进行统计汇总，得到表5整理出数据结论：A、C、E、F项体现出的是大学生外在学习动机，B项和D项体现出来大学生内在学习动机。根据分析数据结果可以看出，B、D两项显示出内在学习动机对应大学生网络学习满意度的标准显著水平p值分别为0.061和0.110（都大于0.05），所以说大学生的内在学习动机与其网络学习满意度之间是没有明显的对称关系的，由此可以证明大学生的内在学习动机并不是大学生网络学习满意度的影响因素。