《表4 依据过程化考核成绩的学生类型》

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《《国际结算》课程过程化考核改革方案与效果分析》

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最后过程化考核成绩细化学生类型。如果说传统考试只能分出好学生与差学生，那么过程化考核通过多维度将学生细化成了几类（具体见表4）：一类是全面优秀型，学生无论是单项考核还是综合能力都非常优秀；一类是传统考试型，这类学生还没有转变学习习惯，不重视过程，只在最后一次考试努力，成绩也只能达到良好水平；一类是得过且过型，学生在各方面都只是应付、不努力，以往这种学生也许还能得个中以上的成绩，现在就只能在及格边缘徘徊了。最后一类是假装认真型，这些学生属于看起来认真，不迟到、不旷课，但其实没有用心认真学习。平时考勤分高，但无论是基础知识的掌握还是综合能力都差，因此成绩只能是不及格。上述类型中，后两种都是不太好的，需要老师通过引导让学生真实地将学习落到实处。