《表2 正念训练前后学生跳绳平均成绩水平差异的比较》
注:*p<0.05
正念训练能提升注意力的品质、广度、稳定性和分配转换能力,将注意力从繁杂的思维中抽离出来,关注到具体对象,如当下的感受、身体的变化周围的声音等,让学生不带批判、不逃避且有意识地进行注意活动。本研究再次证实了这一结论。研究表明,经过8周正念训练之后,学生的焦虑水平与跳绳平均成绩水平差异明显,结果如表2所示。
图表编号 | XD00144122100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.01 |
作者 | 吴海、丁一杰 |
绘制单位 | 广东省广州开发区中学、广东省广州开发区中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |