《表1 干预前后护生评判性思维能力量表得分比较(±s,分)》

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《护生评判性思维能力培养实践教学研究》


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护生的评判性思维能力量表干预后总分为(244.99±20.97)分,比干预前(242.88±23.24)分有所提高,但差异无统计学意义(P>0.05)。寻求真相、评判性思维的自信心和求知欲维度干预后得分较干预前有所提高,且差异均有统计学意义(P<0.05)。7个维度分值干预前后均在30分以上,说明这些特质都为中等倾向,但有待提高,见表1。