《表1 1 中职双师型教师核心素养评价指标系统》

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《中职双师型教师核心素养评价体系研究》

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由中职双师型教师核心素养评价体系中各级指标的权重，得到了目标层A和核心要素层B和支持指标层C的中职双师型教师核心素养评价指标体系。以学生评价为主体，分为四个层次：不合格、合格、良好和优秀，见表11。