《表1 高职院校“双师型”教师绩效考核指标体系》

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《高职院校“双师型”教师绩效考核指标体系的设计与应用——基于卓越绩效管理模式与模糊层次分析法的视角》

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通过以上过程，我们构建了这样一个“双师型”教师绩效评价指标体系。这个体系分为目标层、准则层和指标层三个层次。目标层指高职院校“双师型”教师绩效考核。准则层将评价体系分为教学与管理、科研与服务、职业成长三项内容。指标层包括班主任工作、课堂教学、专业建设、科研与成果等7项指标，每一项指标都可以采用定性或定量的方式进行描述，总计21项具体指标（详见表1）。