《表6 课程开设：职业技术师范院校“双师型”教师培养本位回归与路径选择——基于2018年本科教学质量报告分析》

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《职业技术师范院校“双师型”教师培养本位回归与路径选择——基于2018年本科教学质量报告分析》

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课程开设（见表6）直观上反映了一所学校课程资源的丰富程度，更深层上反映了大学生选择课程资源的自由度。7所学校公布了开课总门数，平均1858门，最多的河北科技师范学院2884门，最少的吉林工程技术师范学院1104门；7所学校公布了开课总门次，平均5176门次，最多的江西科技师范大学8508门次，最少的吉林工程技术师范学院2731门次；5所学校公布了实验课程门数，平均552门，最多的河南科技学院1086门，最少的江苏理工学院255门；6所学校公布了实践教学学分占比，均超过了总学分的20%。