《表2 办学规模：职业技术师范院校“双师型”教师培养本位回归与路径选择——基于2018年本科教学质量报告分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《职业技术师范院校“双师型”教师培养本位回归与路径选择——基于2018年本科教学质量报告分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

根据2018年全国教育事业发展统计公报的数据显示，全国1245所普通本科高等学校的校均规模为14896人，本科在校生校均规模为13633人[7]。8所独立设置的职业技术师范院校的办学规模见表2，显示全日制在校生校均规模为20090人，比全国平均值多5194人，本科在校生校均规模为17785人，比全国平均值多出4152人。两项学生规模统计数据均比全国平均值高出许多，仅吉林工程技术师范学院的校均规模低于全国平均值，全日制在校生12413人，本科在校生10709人，规模最大的河南科技学院全日制在校生27214人，本科在校生22245人。本科在校生占全日制在校生比例均高于80%，占比最高的江苏理工学院高达98.3%，说明8所独立设置的职业技术师范院校仍然以培养本科生为主，研究生等其他学生为辅，这一点从研究生校均规模439人也可以说明。