《表2“双师型”教师正名丰富阶段政策来源与核心表述》
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教育部提出要创新“双师型”教师培养方式、提高“双师型”教师比例、落实周期教师培训制度、新任教师先实践后上岗、完善教师实践假期制度。具体见表3。
| 图表编号 | XD00173607300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.25 |
| 作者 | 徐惠强 |
| 绘制单位 | 无锡商业职业技术学院图书馆 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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