《表1 三至六年级提及“修改”的习作编排情况》

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《依托教材 培养习作修改能力》

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笔者翻阅统编教材后发现，三年级上册至六年级下册，教材中的62个单元共有习作练习58次，其中明确提及“修改”的有34次，占习作练习的59%。编者试图通过多次循环的练习，让学生掌握修改的基本方法，为其习作能力的提升打下扎实的基础。