《表1 居家学习阶段PBL流程(雨课堂+远程在线讨论)》

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《新冠肺炎疫情防控期间开展PBL教学活动的挑战与应对策略》


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具体流程如表1。原PBL案例学习的教学计划不变,每次讨论课时间可以根据学生的专注度、参与度等进行调整。本流程以每个Case有三次PBL讨论课(4个学时)的结构进行说明。