《表6 两个班的学习效果：基于核心素养学习进阶的教学设计——以“电源和电流”为例》
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《基于核心素养学习进阶的教学设计——以“电源和电流”为例》
笔者教授的两个班级一个为平行班、一个为实验班，各个题目的得分率的后测结果如表6所示。
| 图表编号 | XD00139130900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.02.10 |
| 作者 | 张天耀 |
| 绘制单位 | 重庆市巴蜀中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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