《表2“尺度”主题教学单元的概念结构》

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《跨学科概念“尺度”教学单元的设计》

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上表中，尺度概念被划分为2个部分，前半部分侧重绝对尺度，这样可在理解尺度与研究现象之间具有对应关系的基础上，学习后半部分侧重相对尺度的内容，将尺度作为“变量”理解现象之间的关联与变化。