《表1 案例的STEAM课程目标》

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《基于STEAM的机器人教育课程探究与实践》

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案例以教学过程的三阶段为依据开展，采用学科整合教学方式进行教学，培养学生的创新实践能力及STEAM学科综合素养。案例选用Arduino主控器和L298驱动直流电机，学生学习本案例需要具备一定程度的Arduino编程知识。本案例主题（项目主题）为智能巡线小车，课程目标如表1所示。