《表1 两组一般资料和实习考试成绩比较》

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《Bloom目标分类法在产科实习带教中的应用》

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实验组的平时成绩为（35.87±0.84），对照组的平时成绩为（35.68±1.31），两组差异无统计学意义（P>0.05）。实验组的技能成绩为（50.75±3.19），对照组的技能成绩为（48.55±4.24），两组差异有统计学意义（P<0.05）。实验组的总成绩为（88.61±3.65），对照组的总成绩为（87.07±4.55），两组差异有统计学意义（P<0.05）。详见表1。