《表1 不同研究者对“工匠精神”解读的主要观点》

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《基于工匠精神的大学生就业能力提升路径研究》

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《大学生就业能力要素调查问卷》分为三个部分。第一部分，调研对象基本信息，包括性别、年级、专业类别、顶岗实习次数、对所学专业以及工匠精神的了解程度、自身技能不足之处、学习成绩在班级总体排名、所在学校是否积极宣传工匠精神等题项。第二个部分，主要涵盖就业能力各项代表指标评价，按6点量表设计，6是极高，1是极低，分别对应“关键”“非常重要”“比较重要”“一般”“基础”“无用”6个程度，选6代表6分，选1代表1分。第三个部分，是对目前高校所做的与工匠精神培养相关的教育教学工作进行调研，包括校园文化、教师队伍、课程体系和教学等模块。