《表2 学生对工匠精神的认知渠道》

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《高职艺术设计专业学生工匠精神现状调研与分析》

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由表2可以看出，学生对工匠精神的认知渠道主要是网络与电视，从政府或学校宣传渠道得到工匠精神认知的仅占12%，这表面政府与学校对工匠精神的宣传力度不够，没有充分发挥引导作用。网络与电视作为目前最主要的信息传播渠道，在工匠精神的传播过程中，可以作为工匠精神宣传的主要渠道，提高广大学生对于工匠精神的认知。