《表1 两组实习生的插管成功率、插管时间和操作考试成绩比较》

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《可视化插管技术在院前急救专业临床教学中的应用》

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两组学生分别对40例择期非困难插管患者进行气管插管，A组插管时间明显短于B组，插管成功率高于B组，操作出科考成绩明显优于B组，差异均有统计学意义（P<0.05），见表1。